Hola noies! pengem les funcions definitives de les Malls que vam crear en la darrera sessió del curs. Si veieu alguna cosa que no us sembli bé ens ho feu saber. Gràcies.
FUNCIONS DE LA MALLFuncions bàsiques de la mestra Mall:1- Ajudar en la detecció dels alumnes amb deficiència auditiva, retards i trastorns en la parla, la comunicació i el llenguatge.2- Valorar els alumnes amb retard i trastorn en la parla, la comunicació i el llenguatge. 3- Atendre les demandes d’audició i llenguatge de l’escola prioritzant els alumnes amb deficiència auditiva i els alumnes amb problemàtiques greus del llenguatge i comunicació.4- Impulsar i assesorar als diferents cicles sobre el treball de llenguatge a nivell oral. 5- Coordinar-se ,en cas que sigui necessari ,amb l’especialista del CREDA pel seguiment i assessorament dels casos. 6- Fer la funció de prevenció detectant les dificultats de parla, comunicació i llenguatge d’alguns alumnes i fent una funció preventiva.7- Assessorar i orientar als pares dels alumnes amb dificultats de comunicació, llenguatge i parla. 8- Assessorar i coordinar-se amb els tutors i mestres que intervenen amb els alumnes amb dificultats de comunicació, llenguatge, parla i audició.El suport de la Mall pot ser: 1- Dins de l'aula ordinària amb col.laboració amb els mestres tutors.2- En un grup reduït d'alumnes.3- Atenció individual.A més les Malls també han de col.laborar en:- L’elaboració de les ACIS/plans individualitzats dels alumnes amb trastorns de llenguatge, parla, comunicació i audició. - Elaborar o adaptar materials didàctics que facilitin l'aprenentatge d'aquests alumnes i la seva participació en les activitats del grup-classe.
